Planificación económica de la educación

La planificación educativa es una práctica económica y política en el desarrollo de la ideología en la teoría económica de la educación. Con la visión de capital humano, la planificación educativa se da como un componente de la planificación económica. Al igual que en la planificación económica, en la planificación educativa se definen demandas futuras para poder llevar  insumos que se requerirán del capital humano.

Las proyecciones de la composición ocupacional existente y los cambios esperados a un plazo determinado en cada una de las diferentes actividades económicas, es la base de la predicción para establecer la demanda educativa, así como los requerimientos de instalaciones y maestros para el número estimado de estudiantes, se computa de acuerdo con los recursos disponibles.

En esta etapa deben realizarse los ajustes entre las metas de crecimiento económico y las disponibilidades para el gasto educativo. La planificación pasa entonces de una fase donde se manejan cifras exactas, a otra en donde las decisiones políticas toman cuerpo, y en donde la subjetividad de los tomadores de decisiones cobra fuerza.

La planificación educativa como todo tipo de planeación se encuadra en esquemas de valor al definir el rumbo y los objetivos de dichos planes. El primer elemento que destaca, es que los objetivos educativos deben subordinarse a los objetivos del desarrollo económico. Ya se mencionó que al abordar los significados de los problemas educativos los planificadores económicos, no se toman el trabajo de definir la educación por sí misma, sino como un instrumento al servicio del crecimiento económico; ésta es sin duda la primera distorsión ideológica de los planes educativos realizados por planificadores económicos.